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将教室“搬进”科技馆

“科技馆活动进校园”项目，是将科技馆的科普活动送到学校社区科技馆用途，让科技馆资源与学校教育相结合社区科技馆，一方面促进学校教育教学的发展，促进学生全1面发展；另一方面，也有利于科技馆的发展。教师在教学中将教室“搬进”科技馆的教学方法，主要以培养学生的动手操作能力为主，所以，科技馆要建立青少年科学工作室，并多次举行手工操作活动。科技馆中的管理人员在组织活动的同时，还要协助教师教学生制作科学小作品，让学生快速掌握自作手工作品的方法社区科技馆设计。将课堂“搬进” 科技馆，既加强了学生与他人的沟通能力，又锻炼了学生的学习能力，有利于提高课堂教学质量

如果需要建设校园科技馆，欢迎与我们大成美育联系，我们将为贵单位出具极优的校园科技馆建设方案，期待您的来电

武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等，欢迎咨询洽谈！

随着中国经济和社会的不断发展，人民的生活水平日益提高，公众对科学科技的需求日益迫切社区科技馆建设。同时，校园科技馆展品销售，

全l面建设小康社会、实现社会经济持续健康协调发展，也对提高全民族的科学文化素质提出了新的要求。

科普工作是提高全民族科学文化素质的重要举措，受到了国家和社会的高度重视

技馆二期开馆专门题词：弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法。

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

锥体上滚装置，就是一个锥体看起来向着斜上方滚去，锥体会反其道而行向高的地方滚动的原因其实也是重力势能转化为动能看起来锥体向着斜上方滚去，其实中间有一个夹角，使得锥体中心越来越低，重力势能减少，转化为动能，所以就会向着斜上方滚去。也就是说，尽管看上去锥体在上升，但其实中心在降低，重力势能也会减少。

太阳能是洁净能源，而且是源源不断的取之不竭的自然能源，现在高科技都在想办法提高太阳能转换效率使太阳能电得到广泛运用，

①漏电开关：大成DZ47LB-32 C16  极数：2P+N；脱扣器电流：16A；灭弧介质：漏电断路器；分断能力:6KA，主体PE整体注模而成；②按钮：大成 GQ25-11E  安装孔尺寸 Φ25；工作电压 250V；工作电流：5A；额定发热电流：10A；机械寿命：100万次；头部保护等级：IP65 ；防护方式：防水式。

③固态继电器 ：SSR-4810 DA 额定参数 10A 250V INPUT:3-32VDC  OUTPUT:24-480VAC

④大成精密合成电路                                                              

⑤延l时模块：SHZHY-2013-3-3GHR  输入：220VAC  输出：交流、直流均可 延l时时间： 0-10分钟 系列产品获得国家发明金奖。

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

展项由可旋转的气嘴、布满小孔的转盘、操作按钮以及展台构成。通过让气流撞击正在旋转的带有小孔的转盘，由于速度的不同产生不同的声音频率，展示声音产生的原理。游客手持手柄，按下按钮启动气流，转动手柄，倾听音效效果。