武汉大成美育科技开发有限公司

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校园小型科技馆是一个良好的科普活动中心，是学校重视教育质量、注重运用现代科学手段培养人材、注重用良好环境培养人材是学校重视教育的重要标志。新型学校小型科技馆使学校科技周的内容更加引人注目。

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校园小型科技馆的科普内容和科学知识与中小学教材结合得更加紧密,以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境社区科普馆展品，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式社区科技馆。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。

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在国外的教学中，科技馆与学校合作的形式由来已久，他们的校馆合作已经经历了很长一段时间，并积累了丰富的经验社区科技馆设计，也形成了一定的理论基础。在我国，教育教学改革工作虽然取得了一定的成绩，但是，教育教学工作仍然不完善。在我国《全民科学素质行动计划纲要》颁布后，科学素质逐渐被重视社区科技馆建设，科技场馆的数量和接待能力有了显著增长，同时，各地的科技馆也在不同程度和中小学建立了合作关系，一方面，开拓了学生的眼界，增加了学生的知识储备量；另一方面，促进了科技馆工作的发展，也为科技馆事业的成熟奠定了基础

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椎体上滚的核心在于刚体在重力场中的平衡问题，而自由运动的物体在重力的作用下总是平衡在重力势能的位置。如果物体不是处于重力场中势能值状态，重力的作用总是使它往势能减小的方向运动。本实验演示锥体在斜双杠上自由滚动的现象，巧妙地利用锥体的形状，将支撑点在锥体轴线方向上的移动(横向)对锥体质心的影响同斜双杠的倾斜(纵向)对锥体质心的影响结合起来，当横向作用占主导时，甚至表现为出人意料的反常运动，即锥体会自动滚向斜双杠较高的一端.

现代意义科技馆与传统科技工业博物馆的主要区别 简单地讲，现代意义的科技馆与传统科技工业博物馆有内容、形式和侧重的区别。  在内容上：传统科技工业博物馆的内容主要是自然界本身产生的和历史遗留下来的标本、文l物和仿造的模型，追求系统和连贯；而现代意义科技馆的内容则多是由人专门设计制造出来的反映科学原理和技术应用的演示装置，不强调历史和系统性，而强调独立展品的教育和启发性，几乎不收藏文l物和标本。这是二者内容的主要区别。  

该展项展示了静电高压下人体头发间同电荷相排斥的现象。绝缘导体静电平衡的特点即范德格拉夫静电。高压电源通过放电的方式，将电荷传到球壳上，利用绝缘导体静电平衡的特点，电荷分布在球壳外表面。随着电荷的积累，球壳上的电位逐渐升高到20—30万伏动态平衡为止。当观众将手扶在球壳上，其电位与球壳同时升高，由于头发具有微弱的导电性，一部分电荷传到头发上，在静电斥力的作用下，头发会竖立起来。