武汉大成美育科技开发有限公司

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科学教育项目的组织实施社区科技馆，既可以在场馆内，利用场馆的设施设备、展览展示、辅导人员等，有计划地为青少年组织系列主题科学教育活动;也可以在场馆外，根据学校或社区的科学教育需求，整合场馆及社会的教育资源，为青少年提供多样化的科学教育活动。

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校园科技股能够整合科技馆的优势资源，让学校与科技馆之间的资源互补。①对于学生而言，青少年科普教育工作是一项系统教育工程社区科技馆设计，仅凭学校的教育资源是不够的，科技馆教育作为学校教育的重要补充和延伸，能够培养学生对科学的兴趣，开阔学生的视野，并促进学生1发挥主观能动性，建立自主、合作、探究的学习模式，并且也能帮助学生解答课堂中不易解答的问题。

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上海科技馆是上海市1政1府为提高市民科学文化素养投资17.55亿元建设的重大社会教育机构，大型科技馆展品销售，隶属上海科学技术委1员会。上海科技馆于1996年3月由市政1府正式立项。1998年12月18日开工建造，大型科技馆展品生产，总投资17.55亿元人民l币，其中土建安装8.55亿元，首期展项5亿元，大型科技馆，二期展项4亿元。2001年4月基本建成；2001年10月21日亚太经合组织（APEC）第九次领导1人非正式会议在上海科技馆举行；2001年12月18日首期展示对公众开放。

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根据国家《中小学教育技术装备标准》要求，各地中小学素质教育基地的市校园科技馆纷纷建立。

主要是为深入推进青少年科普知识教育，国家科技馆面向全省17地市配备校园流动科技馆，校园科技馆的建立，将着力培养青少年的科学兴趣，增强动手能力。温州博宇科技有限公司将响应国家的号召，辅助学校将校园科技馆建立起来。董

校园科技馆是一个良好的科普活动中心，是学校重视教育质量、注重运用现代科学手段培养人材、注重用良好环境培养人材是学校重视教育的重要标志。新型学校小型科技馆使学校科技周的内容更加引人注目。

校园科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣。学校小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，为他们参加国内外各级各类的竞赛活动，从而获取更好的竞赛成果，为他们以后的工作中能不断创新打下良好基础。

该展项展示了静电高压下人体头发间同电荷相排斥的现象。绝缘导体静电平衡的特点即范德格拉夫静电。高压电源通过放电的方式，将电荷传到球壳上，利用绝缘导体静电平衡的特点，电荷分布在球壳外表面。随着电荷的积累，球壳上的电位逐渐升高到20—30万伏动态平衡为止。当观众将手扶在球壳上，其电位与球壳同时升高，由于头发具有微弱的导电性，一部分电荷传到头发上，在静电斥力的作用下，头发会竖立起来。

小屋内装有一精心设计的半透半反镜，在半透半反镜两侧是不同的景物。当半透半反镜前侧的亮度超过后侧时，半透半反镜是一面镜子，反射出镜子前面的景物A；当半透半反镜后侧的亮度超过前测时，半透半反镜是一块玻璃，透射出玻璃后面的景物B；当景物A与景物B分别是两个人时，观众便会在镜子前产生恍惚看到对面人形象的奇妙现象。